{"id":20917,"date":"2026-09-29T08:26:54","date_gmt":"2026-09-29T07:26:54","guid":{"rendered":"https:\/\/zsp2.jaworzno.edu.pl\/?p=20917"},"modified":"2026-09-29T08:26:54","modified_gmt":"2026-09-29T07:26:54","slug":"kadeci-opw-technikum-nr-2-im-ks-stanislawa-konarskiego-w-terenie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zsp2.jaworzno.edu.pl\/?p=20917","title":{"rendered":"Kadeci OPW Technikum nr 2 im. ks. Stanis\u0142awa Konarskiego w terenie"},"content":{"rendered":"\n

Survival, taktyka i lekcja ekologii w domku my\u015bliwskim.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Wspania\u0142a pogoda, zapach lasu, ognisko i dawka praktycznej wiedzy \u2013 kadeci klas 2a i 4a Oddzia\u0142\u00f3w Przygotowania Wojskowego (OPW) wzi\u0119li udzia\u0142 w spotkaniu z przedstawicielami Ko\u0142a \u0141owieckiego \u201eKOZIO\u0141\u201d w Jaworznie . Tym razem szkolne \u0142awki zamienili\u015bmy na go\u015bcinne progi domku my\u015bliwskiego, gdzie teoria wojskowa po\u0142\u0105czy\u0142a si\u0119 z m\u0105dro\u015bci\u0105 natury.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Spotkanie mia\u0142o form\u0119 interaktywnych warsztat\u00f3w, kt\u00f3re zwie\u0144czy\u0142 wsp\u00f3lny pocz\u0119stunek oraz pieczenie kie\u0142basek przy ognisku. G\u0142\u00f3wnym celem zaj\u0119\u0107 by\u0142o spojrzenie na las jako na \u017cywy organizm, kt\u00f3ry nale\u017cy rozumie\u0107 i szanowa\u0107.<\/p>\n\n\n\n

Poruszane tematy to:<\/p>\n\n\n\n

1. Zwierz\u0119ta jako mistrzowie taktyki i survivalu.<\/p>\n\n\n\n

2. Zagro\u017cenia dla ekosystemu.<\/p>\n\n\n\n

3. Jak chroni\u0107 \u015brodowisko.<\/p>\n\n\n\n

Po cz\u0119\u015bci edukacyjnej przy pieczonych kie\u0142baskach i przygotowanym przez gospodarzy pocz\u0119stunku, kadeci mieli okazj\u0119 do swobodnych rozm\u00f3w, zadawania pyta\u0144 oraz integracji.<\/p>\n\n\n\n

Serdecznie dzi\u0119kujemy za zaproszenie, go\u015bcinno\u015b\u0107 oraz bezcenn\u0105 lekcj\u0119 przyrody i survivalu, kt\u00f3ra z pewno\u015bci\u0105 zapadnie w pami\u0119\u0107 naszym uczniom i podniesie ich terenowe kompetencje!<\/p>\n\n\n\n